▼本日公開の動画です
皆さん新生活は落ち着いてきましたか？？
我が家は少しずつですが
朝の登校の見守る距離を短くしていっているところです
今朝はいつもより距離が短めの付き添いだったので
何度も何度も後ろを振り返って私の顔を見つめる息子の姿にちょっとだけ目がウルッとしていまいました
頑張れと心でエールを送り精一杯の笑顔で大きく手を振りました
さて今回はこちら
自閉症スペクトラムそして軽度知的障害のある息子が挑戦している
チャレンジタッチ
どこまでついていけるか分かりませんが
本人が出来るまで継続してみようと思っています
準備号ではこんな感じの様子でした
そして今回４月号ではマイクや腕時計や防犯ブザーなどがついてきて
盛りだくさんの内容でした
私でも使える？腕時計。。。
でもこれ時計ではないのです
詳しい使い方は動画でご紹介していますのでご覧ください
外出先などでも隙間時間に楽しく学べるっていいですね♪
他にもマイクがついてきましたよ🎤
このマイクはチャレンジタッチにつないで
音読をする時に使えるようになっています
録音した声をそのまま聴いたり
ちょっと声を面白くアレンジして聞いたりすることも可能です
自分でちゃんと読めているかな？と
自分の声を聞くって大事だと思います
（私もラジオの収録は聴き直します）
本人も楽しそうにマイクを使って音読していました
しかし発達障害のある息子は字がすらすら読めないので
音読は難しいです
なので私が読んで
その後に息子が真似して読むといった感じで学習を進めています
字が読めない息子が音読できるためにはどんな事をすればいいのかな？？
チャレンジタッチは基本毎日国語１レッスン算数１レッスンだったと思います
動画では国語２レッスン算数２レッスン取り組んでいる様子をご紹介していますのでご覧ください
動画をみていただくと
軽度知的障害（特別支援学級に在籍する息子）がどの程度なら理解し学習できるのか？
どういったところでサポートが必要なのか？？
わかるのではないかなと思います
私も色々と工夫しながら学習を見守りたいと思います
